夜晚散步走到职校门口，偶遇一排排三轮车亮着灯做小本生意。这校门口原本是用铁栏杆围起来的，想来当初就是为了拦住这些摊主，也防止孩子们买这些零食。如今栏杆拆掉，换成了校园广告牌，广告牌上方还加装了铁丝网。
我心里还纳闷，学校食堂应该也有小吃，这些摊主要怎么做校内学生的生意？看到旁边的梯子，我一下子就懂了。地摊老板的儿子还坐在一旁的 椅子上。
这时对面传来喊声：“来一份煎饼。”摊主应了一声，连忙动手，做好之后爬上梯子，隔着铁丝网递给围墙里面的学生。
里面的人想出来，外面的人想进去。隔着一道墙，小生意受了不少限制，但办法总比困难多，只要还有顾客，就不愁没生意。
我拿出手机拍照，摊主看了我一眼，我就不好意思继续拍了，怕他们把我当成学校来抓违规的工作人员，匆匆拍了几张就停下了。
我家大宝的几位老师特别负责，最近一直牺牲午休时间给孩子们补课，讲习题、组织练习、小测。
我本来给孩子安排了中午阅读的任务，总说没时间看书，原来老师们中午都在教室辅导。感觉老师比我们家长还拼。能碰到这样负责任的老师，真的很幸运。不少孩子中午都不午休，老师干脆利用午休查漏补缺，再加上下午的晚托，孩子一天大部分时间都在学习。
现在规定不让统一考试，老师就自己在网上找题目，自费打印练习卷，只是不公开分数，孩子自己知道成绩就行。就像校门口这些摊主一样，处处有限制，却依旧想办法做事。老师们也是这样，提倡减负、反对内卷，不能组织统一考试，但还是想尽办法把知识教给孩子，通过小测验摸清孩子的掌握情况，针对性辅导。
这是很难得的一种现象:一边是为家庭生计咬牙坚持，一边是为师尽责、用心教书，两种坚守，都值得敬佩。
